Heterogenität

Vielfalt in Klassen – versuchen, allen gerecht zu werden
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Worum geht es?

  • Leistungen, kulturelle Gewohnheiten, Unterstützung im Elternhaus, Religiosität etc. – wie Vielfalt sich bemerkbar macht
  • Wie stellen sich Lehrer(innen) darauf ein?
Bitte sehen Sie sich den Film zu Ende an. Danach erscheinen an dieser Stelle einige Aussagen dazu.
Diese können Sie auch manuell einblenden.
Ihre Einschätzungen:

Von 1 "Stimme sehr zu"
bis 6 "Stimme gar nicht zu"

1
2
3
4
5
6
Lehrer(innen) sollten Freude daran haben, sich auf die unterschiedlichen Kinder und Jugendlichen einzustellen.
Allen gerecht werden, das ist unmöglich.
Mit großen Unterschieden zwischen den Schülerinnen und Schülern einer Klasse ist man doch vor allem in der Grundschule konfrontiert, weniger an weiterführenden Schulen.